مبانی نظری و پیشینه تحقیق آموزش در سازمان‌ها، آموزش ضمن خدمت و اثربخشی

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 65 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏مبانی نظری وپیشینه تحقیق ‏آموزش در سازمان‌ها، آموزش ضمن خدمت و‏ اثربخشی
‏فصل دوم: ‏م‏بانی نظری و پیشینه
‏الف- مبانی نظری‏ 16
‏٢-١- مقدمه‏ 16
‏2-2 ‏–‏ آموزش‏ 18
‏2-3 - تفاوت آموزش و پرورش عمومی و آموزش کارکنان در سازمان‏ 19
‏2-4- آموزش در سازمان‌ها‏ 20
‏2-5- انواع آموزش در سازمان‌ها‏ 21
‏2-5-1- آموزش قبل از خدمت‏ 21
‏2-5-2- آموزش بدو خدمت‏ 22
‏2-5-3- آموزش ضمن خدمت‏ 22
‏2-5-4- آموزش بعد از خدمت‏ 23
‏2-6- آموزش ضمن خدمت‏ 23
‏2-6-1- اهداف آموزش ضمن خدمت کارکنان‏ 24
‏2-7- مزایای آموزش کارکنان‏ 25
‏2-8- جایگاه، ‏فلسفه ‏و ‏ضرورت ‏اثربخشی ‏آموزشی ‏در ‏سازمان‌ها‏ 26
‏2-9- شاخص‌های ‏اثربخشی ‏آموزش‏ 27
‏2-10- ‏ضرورت تعیین اثر‏‌‏بخشی برنامه‏‌‏های آموزشی‏ 28
‏2-11- اثربخشی‏ 29
‏2-11-1- ‏تعریف اثر بخشی‏ 29
‏2-11-3- مفهوم ‏اثربخشی ‏آموزشی‏ 31
‏2-11-4- ارزیابی اثربخشی درونی‏ 33
‏2-11-5- ارزیابی اثربخشی بیرونی‏ 35
‏2-11-6- ‏تعیین‌ بازده‌ آموزش‏ 36
‏عنوان ‏ صفحه
‏2-11-7- ‏ارتق‏اء‏ کیفیت‌ آموزش‏ 37
‏2-11-8- ‏ارزیابی اثر‏‌‏بخشی دوره‏‌‏های آموزشی‏ 39
‏2-11-10- ‏عوامل مؤثر براثربخشی برنامه‏‌‏های آموزشی‏ 41
‏2-11-11- ‏مؤلفه‏‌‏های اثربخشی‏ 42
‏2-11-12- ‏دیدگاه‏‌‏های اثر بخشی‏ 43
‏2-11-13- ‏رویکردهای موجود به اثربخشی‏ 44
‏2-11-13-1- ‏رویکرد مبتنی بر تامین هدف‏ 44
‏2-11-13-2- ‏رویکرد مبتنی بر تامین منابع سیستم‏ 45
‏2-11-13-3- ‏رویکرد مبتنی بر فرایند درون‏ی‏ 45
‏2-11-13-4- ‏رویکرد عوامل استراتژیک‏ 46
‏2-11-13-5- ‏رویکرد ارزشهای رقابتی‏ 47
‏2-11-14- مدلهای ‏اثربخشی ‏آموزش‏ 47
‏2-11-14-1-‏ ‏مدل ‏فرایندی ‏ارزیابی ‏برنامه ‏های ‏آموزشی‏ 47
‏2-11-14-2- ‏مدل هدف مدار تایلر‏ 48
‏2-11-14-3- ‏روش ادیورنه‏ 48
‏2-11-14-4- ‏روش دفیلیپس‏ 48
‏2-11-14-5- ‏روش C.I.P.O‏ 49
‏2-11-14-6- ‏مدل آزمایش اجتماعی‏ 50
‏2-11-14-7- ‏روش‏ T.V.S‏ 50
‏2-11-14-8- ‏روش کرک پاتریک‏ 50
‏2-11-14-8-1- سطح ‏یک ـ ‏واکنش‏ 51
‏2-11-14-8-2- سطح ‏دوـ ‏یادگیری‏ 51
‏2-11-14-8-3- سطح ‏سه ـ ‏رفتار‏ 52
‏2-11-14-8-4- سطح ‏چهارـ ‏نتایج‏ 53
‏عنوان ‏ صفحه
‏2-11-14-9- مدل ارزشیابی مبتنی بر مدافعه‏ 55
‏2-11-14-10- مدل ورودی ـ فرآیند ـ خروجی‏ 55
‏2-11-14- 11- مدل تلفیقی ارزیابی و اثربخشی آموزشی‏ 55
‏2-11-14- 12- مدل انگیزشی اثربخشی آموزشی نئو‏ 56
‏2-11-14- 13- مدل انتقالی اثربخشی بالدوین و فورد‏ 57

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.